[台灣新聞雲]記者黃文庭/綜合報導
隨著科技的飛速發展，人工智慧（AI）成為現代社會的重要技術，孩子們掌握AI應用與程式邏輯的能力變得不可或缺。幕課數位，一家專注於幼兒及小學AI素養教育的機構，自成立七年來，持續深耕該領域，並與插秧國際兒童教育創享協會合作，透過「玩中學」的教學策略，幫助孩子們在遊戲中學習運算思維，並開啟解決問題的能力。
以「玩中學」為核心策略
幕課數位的課程設計以「玩中學」為主軸，針對幼兒及學童的學習需求，將程式邏輯與AI素養融入遊戲活動中，讓孩子們在快樂的氛圍下漸進式地學習和成長。這樣的教學模式，不僅讓孩子們享受學習的過程，更讓他們逐步掌握問題拆解、規納和解決問題的能力，並將學習成果轉化為實際應用的技能。
幕課數位負責人表示：「孩子們天生具備好奇心與探索慾望，我們的課程設計核心，就是不抑制這些天賦，而是引導他們在玩中學，建立運算思維與解決問題的能力。」課程中，老師們以孩子為主體，傾聽他們的需求與聲音，確保孩子們能在遊戲過程中實現「從玩到→知道→學到」的學習過程。
教學流程的持續優化
在幕課數位的課堂上，學習流程強調從「玩中學」逐步過渡到「學以致用」。在課堂結束前，老師會通過學習單確認孩子們是否理解課程內容，並播放與時俱進的AI應用影片，讓孩子們將學到的知識運用到現實生活中。這樣的方式，不僅提升了孩子們的專注力，還促進了他們邏輯思維與團隊合作的發展。
幕課數位表示，他們不斷優化課程策略，旨在幫助孩子們養成良好的學習習慣和解決問題的能力，讓他們在未來的社會中具有競爭力。
課程布局與推廣
幕課數位的課程涵蓋廣泛，從幼兒園至小學階段，為不同年齡層的孩子設計了適合的程式設計與AI素養課程。當前，他們已在多所幼兒園與小學開設實體與線上課程，其中包括：
雙語幼兒園 中大班的『幼兒玩程式』課程，重點培養孩子的基礎邏輯概念。
台北市敦化國小、民權國小、新湖國小、雙永國小 的『小一小二玩程式』課程，幫助低年級學童理解簡單程式設計與邏輯運算。
小三至小六 的Scratch與App Inventor 2 線上課程，為高年級學童提供創造性程式設計的學習平台，幫助他們實現自己的想法。
這些課程在家長和教育界引起了積極的反響。一位家長表示：「幕課數位的課程讓孩子們在快樂的學習環境中，自然掌握了如何用電腦解決問題，這不僅幫助他們為未來做好準備，也激發了孩子的創造力和邏輯思維。」
插秧協會暨插秧教育公司的參與與展望
作為合作夥伴，插秧國際兒童教育創享協會暨插秧教育公司的參與進一步提升了幕課數位課程的專業性與影響力。該協會致力於推動幼兒教育與創新學習，透過與幕課數位的聯合，將AI素養教育推廣至更多家庭與學校，幫助更多孩子接觸到運算思維和AI應用。
展望未來，幕課數位表示將持續與插秧協會暨插秧教育公司合作，開發更多針對不同年齡層的AI課程，並推廣至全台各地。他們將積極拓展AI素養教育的版圖，與更多學校與教育機構合作，共同推動程式教育的普及化。
此外，幕課數位將持續利用數位平台擴大其教育影響力，通過社交媒體與線上影片，讓家長們能夠方便地了解孩子的學習進展與課堂內容。通過七年的耕耘與創新，幕課數位已經在幼兒及小學AI素養教育領域站穩腳步，未來將繼續以「玩中學」的理念，培養新世代孩子在AI時代中脫穎而出的能力。
【幕課數位 Web】
【幕課數位 YT 】
【幕課數位 FB 】
資料來源：https://886.news/archives/230664
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