記者 張維倫/新竹縣報導
竹苗區高級中等學校入學推動工作小組第四次會議昨(10日)修訂通過竹苗區高級中等學校免試入學作業要點採計國中教育會考成績制度重大變革，未來，國中教育會考成績將從現行三級分制(A六分、B四分、C兩分)，改為五級分制(A六分、B++五分、B+四分、B三分、C兩分)，亦即A與C得分不變，將B細分為三個等級。同時，新竹縣政府宣布因應制度改變推動4大策略，超前部署及早準備一起行!
新竹縣長楊文科說，三縣市在此議題上溝通非常多次，不斷針對現況與數據進行評估討論，了解到現有制度存在的問題與推動改變後的情況、差異及面臨的挑戰，最終能夠在達成調整現有制度的基礎共識下往前推進，實屬不易。展望未來，教育均質與優質化是持續努力精進的目標，面對改變一定要做好準備，期勉大家為此持續努力。
有關新制度的主要內容，在五級分架構下同積分時採積點(A++：7點、A+：6點、A：5點、B++：4點、B+：3點、B：2點、C：1點，作文依級分數轉換為1~0點)比序，將可改善原本制度中基礎等級範圍過大困境，促進志願選填研判落點準度，而積點則是將各科成績轉換7到1點加上作文點數，提升作文及標示重要性，凸顯科科等值的效果，讓每一科答題正確率反映在比序上。先比積分再比積點，除保障教育會考成績排序，更兼顧學生各科學習平衡與促進高中優質教育的推動。此外，為維護現行制度對於扶助弱勢之保障，給予弱勢學生(低收、中低收、偏鄉、非山非市)總積分加一分，新制度的改變適用於117學年度入學的高一新生(目前國小六年級)。
新竹縣為因應制度改變將推動以下策略規劃：
一、加速縣立高中增班增校
目前湖口高中遷校及六家高中增建校舍均能在明年起進行增班，而自強國中及文興國中改制也在計畫中持續推進，未來縣立高中將提供孩子更多適性入學與就近入學機會。
二、強化教師適性輔導知能
協助現場教師專業成長，對高中入學新制度提供政策性說明與輔導策略，鼓勵發展主題式課程教學分享資源。
三、提供學生多元生涯試探
落實學習扶助提升學力表現，辦理高中職博覽會、強化技藝教育推動、課程引導自我覺察等促進多元生涯試探。
四、建立親師合作夥伴關係
編輯適性輔導手冊、培訓適性入學宣導團、暢通家長團體對話機制，共創親師生三贏。
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