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中研院語言學研究所特聘研究員兼所長林若望日前演講時表示，每個人學第二語言動機不同，包含交朋友、工作需求、開闊視野等，且有研究顯示，學習第二語言可以幫助對抗阿茲海默症。
第二語言到底要怎麼學？中研院語言學研究所特聘研究員兼所長林若望日前演講時表示，每個人學第二語言動機不同，包含交朋友、工作需求、開闊視野等，且有研究顯示，學習第二語言可以幫助對抗阿茲海默症。以語言學角度他建議，兒童怎麼學語言，成人就怎麼學，越接近兒童的學習情境，效果越好。
小朋友學習母語機制 11-12歲之間會關閉
林若望針對語言重要性表示，語言是一扇窗戶，讓人一窺心智的世界，透過語言可以看到思想最深層次的內容。而人類語言能力是一種天賦能力，人一出生就具獲得語言能力的生理機制，叫做「普遍語法」，大概11-12歲之間會關閉，這段時間稱語言關鍵期，超過之後學習新語言一般比不上第一語言的程度。
根據資料記載，世界上大概有4千至7千種，人可以學會幾種語言？他指出，其實世界有幾種語言，人就可以學會幾種，因為人腦生物機制可以學會任何一種語言，對任何一個小朋友是如此。
如同小朋友那樣學語言 先對話再讀寫
林若望分享，有一名學習語言的達人謝智翔，分享了「一年精通法語」學習法，首先他先買基本法文文法書來看，花兩個月背單字和主要動詞變化，接下來找適合自己程度的法文小說來看，早晚都看法文新聞，加上寫日記，持之以恆一年後，他通過法文C1級檢定考試。謝智翔思索，實際語言能力不等於考試能力，他覺得應該像小朋友一樣學語言，就像他小時候，學母語的經驗。
對此，謝智翔更學習厄瓜多克丘亞語，他每天花8小時與當地人相處，聽不懂也堅持旁聽，一個月後竟可以獨自到不同部落探險，以克丘亞語與當地人交朋友。他悟出心得，成人也可以在不懂單字、文法的情況下學會陌生的語言。就像兒童先學會母語，才學識字和文法。
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林若望分析，謝智翔學習語言的過程就是人類學會母語的縮影，稱作「語言習得」，其實，學會50種語言的MIT語言學習教授Kenneth Hale也建議，應從對話中去學習語言，如同母語學習是先對話再讀寫。
由於上述兩者都懂語言學，都會語言分析，語言學可能對學習語言有幫助。林若望解釋，語言學是以科學方法研究語言的學問，探討人類語言習得的真相。語言的規則和結構組合有關，掌握語言的結構，更能精準掌握規則。像兒童一樣掌握語言結構，利用建立在結構上的規則做預測，學習才有效率。
如何掌握第二語言 語言學家提4建議
針對第二語言學習，以語言學角度林若望建議，兒童怎麼獲得語言，就怎麼學，越接近兒童的學習情境，效果越好。四個學習語言的原則：
-學習樂趣：一定要對學習的語言感到樂趣，沒樂趣學不起來。
-學習方法：根據每個人制定學習方法。
-學習計畫：成人已不像小孩可以自然學習語言，一定要擬定學習計畫。
-學習耐心：耐心經歷學習過程，才能學會語言。
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